专业基础实验室建设

      化工原理实验室承担全校实验教学任务，实验开设量大，实验开出率100%。该实验室已连续15年被评为校红旗实验室，获先进集体奖22次，被国家教委 (教育部)确定为全国高校实验室系统先进集体。2001年起在学校和学院两级支持下，投入经费185万元，进行了改造。研制、开发了12类30多套教学实验设备。目前，该设备不仅已经装备了我院的化工原理实验室，而且，国内外不少高校均慕名到我校学习，西安交通大学、兰州大学等30余所国内著名高校均从我院化工原理教研室引进了该系列实验装置。由我校主编的《化工原理实验》讲义也即将于近期出版。化工原理实验装置和实验水平均已达到国内领先水平。

专业实验室建设

      专业实验室建设包括 “化学工程与工艺”、“生物工程” “环境工程”、“制药工程” 专业实验室的建设与更新，以及开发性、综合性实验的研制、开发。多年以来，校、院、系多级部门均对专业实验室的建设给予了巨大的关注，并投入大量的经费用于实验室条件的改善。在2003年的校级验收中，生物类教学实验平台的建设得到了验收专家的好评，该实验平台已建设成为生物、制药、环境等多专业的跨专业性实验平台，以210万元的投入，满足了每年520人次的教学实验工作。制药工程专业实验室的初期建设中，学校仅投入了30万元的经费，远远无法满足未来60人的教学任务，因而，学院在用房极端紧张的情况下，仍千方百计为这一新专业的实验室建设腾出了90平方米的用房；系主任袁其鹏教授从自己的科研经费中给予资助，用以弥补专业实验室建设经费不足的困难，从而基本上满足了教学的需要。环境工程专业实验室不仅面临着用房的不足，而且因为经费的不足，绝大部分实验都无法顺利开出，环境工程专业的冯流等教师充分发挥我校“艰苦奋斗”的优良作风，尽最大努力，克服各种困难，尽可能的维持着正常的教学工作。

实习基地建设和实习教学改革

      为了提高学生的工程实践能力，在教学实习越来越困难，许多高校已无力到校外实习的大环境下，我院利用各种渠道，尽力保证了学生100%校外实习的目标。目前校外实习基地有燕山石化一厂、石化二厂、燕山石化污水处理厂、化工二厂、有机化工厂、华北制药厂、北京啤酒厂、高碑店污水处理厂等。以上各厂能提供较好的实习条件，在教师指导下完成规定的教学任务，效果好。2001--2002年两年中，约480余名学生赴这些工厂进行了生产实习。取得了良好的效果。2003年，因北京突发的SARS疫情，实习改为在校内仿真实习基地进行。
但随着市场经济转轨和生产自动控制程度的提高，厂方接收实习越来越难。此外，实习费用逐年上涨，而学校投入严重不足，我院每年都贴补大量经费，以保证实习教学质量。
为缓解矛盾，适应发展，我院对实习教学进行了改革与实践:
（1）减少校外认识实习时间，充分利用院内科研中试基地进行实习;
（2）建设计算机仿真实习基地。化学工程与工艺专业的180名同学就在化工仿真实习基地进行了生产实习，也取得了较好的效果。

化工仿真实习基地

      在原仿真实习基地的基础上，于2001年开始，我院进一步将仿真基地全部实现Internet网络化，使校园网络和Internet成为开放式仿真实习基地的硬件支持平台。为了进一步提高教学质量，化工仿真教学实习基地还尝试了信息化和智能化教学，使基地的教学水平又步上了一个新台阶，教学规模在与原有相同条件的教学硬件条件下，由原来的一个专业六个班（180人）向三个专业十多个班（300人以上）扩充。
      目前，该仿真基地已开发了精馏塔仿真操作、发酵罐仿真操作、曝气池仿真操作、化工原理多媒体素材库等四套仿真软件，已经初步可以满足三个专业的实习教学任务。2002年7月，在我校召开了由天津大学、浙江大学、四川大学等三十余所国内著名高校参加的化工仿真实习教学交流研讨会，2003年底，在天津大学通过了教育部组织的国家级教改结题验收，该基地已经建设成为国内化工类创新人才培养的示范基地。

课程设计

化工原理课程设计通过由学生独立完成单元操作过程及设备的工艺设计，以培养学生综合运用课堂理论知识解决工程问题的设计能力和动手能力。同时，作为化工原理课程的一个组成部分，2004年，被评为国家级精品课程。

以科研经费支持教学

      三年来，化学工程学院利用科研较强的优势，将科研经费支持教学环节，大大改善了科研和教学环境，有力地促进了科研和教学质量的提高。自2001--2003年化学工程学院用科研提成收入投入本科教学的经费139.74万元，其中用于教学建设投入38.76万元、教学津贴100.98万元。

      这一系列实践教学的改革和成果，极大的提升了我院毕业生在分配中的竞争实力，也提高了毕业生在进一步深造中的科研能力。