为深入贯彻中央八项规定精神学习教育和习近平总书记关于调查研究的重要论述，落实学校党委理论学习中心组学习制度要求，学院党委理论学习中心组2025年围绕教育强国建设目标，聚焦学院发展核心议题开展专题调查研究，以精准调研推动高质量发展，切实把党的创新理论和政策要求转化为育人实效。
学院党委书记商云龙聚焦 “基于科普基地和劳动实践基地平台探索教师第二课堂育人实践模式探索” 主题开展调研。紧扣《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》中 “拓展实践育人和网络育人空间和阵地” 的要求，通过问卷调查、谈心谈话、实地走访等多种形式，广泛征求教师代表、本科实验教学中心代表、本科生辅导员及在读本科生的意见建议。重点调研教师对《北京化工大学本科人才培养课外工作量核算办法（试行）》的看法，深入了解美丽化工科普基地、柳湖环保实践基地和北京化工大学垃圾分类科普实践基地的建设进展，系统梳理教师参与科普活动和劳动教育的实践路径，为构建课上课下协同、校内校外一体的育人机制提供实践支撑，助力提升学生动手实践能力与社会适应能力。
院长兼党委副书记程道建围绕 “学院本科人才培养的短板及提高培养质量的途径” 开展专项调研。立足《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》中 “增强高等教育综合实力，打造战略引领力量” 的目标，牵头组建调研团队，分别在昌平校区和东校区组织在读本科生、任课教师、本科生辅导员代表召开专题座谈会。聚焦本科招生与学生分流的科学性、教师课程建设的针对性、学生课堂学习纪律及效果的实效性、学生就业与行业需求的匹配度等关键环节，全面梳理本科人才培养中的薄弱点，深入分析制约培养质量的核心问题，探索符合大化工行业发展需求、契合学生成长成才规律的提升路径，为构建高质量本科教育体系奠定基础。
党委副书记吴相森以 “学生学业现状、困境与需求调研 —— 以北京化工大学化学工程学院为例” 为主题开展调研。紧扣《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》中 “促进学生健康成长、全面发展” 的要求，面向 2022、2023、2024 级学生，通过问卷星发放问卷、组织学委骨干座谈会、学业困难学生帮扶交流会、访谈辅导员及任课教师等方式，系统调研学生学习时间分配、专业认知与学习目标、班级学习氛围、教学资源利用情况。深入分析学生在课程学习、心理压力、外部干扰等方面的痛点需求，针对性提出优化学业指导、改善学习环境、加强心理疏导的具体举措，助力学生夯实学业基础、明确发展方向，培养德智体美劳全面发展的时代新人。
党委副书记兼副院长李颖牵头 “化学工程学院实验室安全管理体系专项调研”。结合《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》中 “培育壮大国家战略科技力量，有力支撑高水平科技自立自强” 的部署，带领调研团队多维度开展调研。校内走访学院重点实验室，梳理安全管理现状与风险隐患；赴清华大学等京内高校，以及青海大学等京外高校，考察实验室安全智能化管理平台运行机制；走访智能化管理系统开发企业，评估物联网、AI 监控、大数据分析等技术的应用可行性。重点研究校 - 院 - 实验室三级协同管理机制的构建模式，分析智能化管理系统的功能需求与实施难点，总结国内高校先进经验，致力于构建 “技术 - 管理 - 政策” 三位一体的实验室安全长效管理体系，为科研教学活动安全有序开展保驾护航。
副院长林爱军围绕 “大化工行业卓越工程人才贯通制培养的方案优化” 开展调研。对标《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》中 “深化产教融合” 的要求，借助毕业季、招聘会的契机，深入国内同类型高校、国有大中型企业及技术型企业开展调研。重点聚焦本科与研究生贯通制课程的衔接逻辑、学分互认机制的合理性、实习实践课程的实施与互认方式、学习年限的优化空间等核心问题，精准对接行业用人需求与高校培养目标，系统吸收企业实践经验与高校办学智慧，为完善 “本研贯通、产教融合” 的卓越工程人才培养模式提供依据，助力培养适应大化工行业高质量发展的拔尖创新人才。
副院长孙宝昌聚焦 “学院人才引进现状、需求与高质量引才路径” 主题开展调研。紧扣《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》中 “建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基” 的要求，通过实地走访、座谈交流、数据分析等方式，深入调研学院各学科师资队伍结构、现有人才引进机制运行成效，广泛征求系、课题组负责人、骨干教师对人才引进方向、评价标准、培养支持的意见建议，赴新加坡高校进行人才宣讲，系统分析大化工领域学科发展趋势与人才需求特点，梳理当前人才引进工作中存在的短板，研究制定契合学科发展定位、符合人才成长规律的引才策略，探索 “引才 - 育才 - 用才” 一体化机制，着力打造一支政治素质过硬、专业能力精湛、育人水平高超的教师队伍，为学院学科建设与教育教学高质量发展提供人才支撑。
此次系列专题调查研究，是学院党委贯彻落实习近平总书记关于调查研究重要论述、践行《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》要求的具体行动，也是学院以调研破难题、以实干促发展的生动实践。下一步，学院将系统梳理调研成果，形成问题清单、责任清单、任务清单，把调研发现的问题转化为改进工作的举措、把调研形成的思路转化为推动发展的行动，持续优化人才培养模式、强化师资队伍建设、完善管理服务体系，切实以高质量调查研究推动学院各项工作再上新台阶，为北京化工大学 “双一流” 建设、为教育强国建设贡献化工力量。
