【一支部一品牌】“五个一”工作法:师生同行赋能实践育人新范式——环境科学与工程系党支部

时间:2026-06-30阅读次数:14

【编者按】

为深入贯彻新时代党的建设总要求,深化党建与事业发展“一融双高”建设,北京化工大学化学工程学院党委创新赋能基层党建工作,扎实开展基层党建“张榜挂帅”专项行动。学院党委锚定立德树人、学科建设、科研攻关、人才培养、师生服务等重点工作,动态梳理发展堵点、工作难点、民生痛点,精准发布攻坚“实时榜单”,各基层党支部立足支部特色、整合优势资源,靶向认领专项攻坚任务,常态化开展“一支部一专项”攻坚实践,聚力破解学院高质量发展与师生急难愁盼问题。通过项目化落地、品牌化赋能、常态化提质,学院系统性构建“一支部一品牌”党建工作新格局,充分激活基层党组织政治功能和组织功能,推动党建引领与中心工作深度融合、同频共振、互促共进,以高质量党建引领学院事业高质量发展。实践过程中,学院凝练培育出一批特色鲜明、成效扎实、可复制推广的基层党建典型案例,为学院党建工作提质增效、特色创优筑牢坚实根基。本期展示的是环境科学与工程系党支部的《“五个一”工作法 师生同行赋能实践育人新范式》。

 “五个一”工作法:师生同行赋能实践育人新范式

北京化工大学化学工程学院环境科学与工程系党支部

一、导语

北京化工大学化学工程学院环境科学与工程系党支部成立于2012年,现有正式党员22人,高级职称占比95%。党支部坚守为党育人、为国育才初心使命,深耕环境学科教学科研一线,面对新时代高校党建与业务工作融合不深、实践育人载体不足、师生协同育人合力不强等问题,立足环境学科特色,紧扣“大思政课”建设要求,以校园柳湖生态治理为实践平台,创新构建“五个一”工作法,着力打造教师第二课堂实践育人新模式。党支部牵头打造的《一方柳湖,万象课堂:以课程实践赋能 “美丽中国” 建设的育人新范式》案例成功入选全国高校“大思政课”实践教学典型案例,实现了党建引领、专业赋能、实践育人的深度融合,为高校教师党支部全面落实立德树人根本任务提供了鲜活实践样本。党支部先后入选首批北京高校、第五批全国党建工作“样板支部”培育创建单位。

二、基本内涵

 “五个一”工作法,即开设一门课程、支持一批科创、打造一支队伍、建设一个社团、形成一种氛围,是党支部聚焦“党建引领实践育人”目标,破解党建与教学科研“两张皮”、思政教育与专业教育融合不紧密、学生实践能力与家国情怀培育不同步三大关键问题的创新路径。该工作法以习近平生态文明思想、习近平总书记关于“大思政课”的重要指示精神为理论遵循,坚持知行合一、价值引领、服务国家的育人理念,以校园真实生态场景为起点,以社会基层服务为延伸,通过“课程筑基、科创赋能、队伍聚力、社团联动、氛围浸润”五大举措,将党支部政治功能、组织功能转化为实践育人效能,推动专业知识传授、工程能力培养与家国情怀塑造有机统一,助力培养服务“美丽中国”建设的时代新人。

三、主要做法

(一)开设一门精品实践课程,筑牢理论实践融合根基

党支部牵头开发《柳湖环境生态修复技术讲解及实践》特色选修课,构建“15课时理论+9课时实践”的课程体系。

《柳湖环境生态修复技术讲解及实践》课程实践环节

理论课讲授习近平生态文明思想、湖泊治理技术、生态修复原理等核心内容,融入国家生态环保政策与典型治理案例;实践课依托校园“柳湖环保公益实践基地”,组织学生开展水质监测、生态浮床搭建、湖岸清理维护等实操训练,让学生在亲手操作中掌握专业技能。课程立足校园真实治理场景,打破课堂与实践壁垒,将“绿水青山就是金山银山”理念从抽象理论转化为可感可触的实践行动,累计授课覆盖学生300余人次,成为党支部实践育人的核心载体。

(二)支持一批科创实践项目,激活师生科研创新动能

党支部充分发挥专业教师科研优势,以柳湖生态治理为切入点,引导师生联合申报科创课题、开展科研攻关。党员教师带头指导学生围绕柳湖水质优化、水生生物保护、环保技术创新等方向,申报“双碳”调研、生态修复设计等科创项目。其中,党支部指导的科创项目荣获中国国际大学生创新大赛全国铜奖、北京市一等奖,第六届全国大学生可再生能源竞赛一等奖等省部级科技竞赛奖项18项;指导的《“双碳”视域下北京高校大学生环保社团发展现状调研》获评北京市“双百行动计划”优秀示范项目,形成的调研成果为地方环保工作提供有益参考。同时,党支部将柳湖治理技术经验延伸至社会服务,组织师生赴北京市平谷区马昌营镇开展乡村坑塘治理,实地调研并制定可复制的治理方案,助力乡村生态振兴,累计形成技术报告、治理方案等成果 10 余项,推动科研成果从校园走向基层。

(三)打造一支师生协同队伍,凝聚实践育人核心力量

党支部牵头组建“柳湖护卫队”实践团队,由党员教师担任指导、学生骨干为主体,构建“党员引领、师生联动、梯队传承”的实践队伍。支部党员主动亮身份、担责任,辅导员负责团队组织管理、思政引领,专业教师负责技术指导、专业赋能,形成“辅导员+专业教师”双导师育人模式。团队实行周期性实践机制,常态化开展柳湖生态维护、水质监测等工作,累计组织实践活动 24 场,引领12000余人次本科生参与水质改善和水草种植的劳动实践,形成学校品牌活动“柳湖论坛”,受到“北京电视台”等十余家媒体报道,打造了有特色、有品牌、有趣味的校园劳育实践案例。

品牌活动“柳湖论坛”——师生育学同行,共话实践育人

同时,党支部联合昌平区南口镇共建“垃圾分类科普实践基地”,以护卫队为骨干组建科普宣讲团,深入社区、乡村开展21场垃圾分类宣讲,覆盖群众超1000人次,发放宣传资料800余份,用专业知识服务首都基层治理。

(四)建设一个环保特色社团,搭建师生联动育人平台

党支部指导成立北京化工大学环境保护志愿者社团,将社团作为党建育人的延伸阵地,吸纳专业教师、学生党员、青年团员参与,构建“党支部指导运营、师生共建”的育人格局。支部党员全程参与社团活动策划与开展,指导社团打造系列环保科普活动,制作垃圾分类、生态修复、柳湖治理等主题科普视频,通过微信公众号、视频号等网络平台推送传播,扩大生态文明宣传覆盖面。社团联动党支部实践资源,承接校园柳湖日常管护、社区环保宣讲、乡村生态调研等任务,累计产出科普作品20余件,相关内容多次被北京卫视、北京日报等主流媒体报道,形成“社团活动有支部引领、支部建设有社团支撑”的良性互动。

(五)形成一种党建浸润育人氛围,厚植师生家国情怀

党支部以党建工作为引领,深耕“党建+生态育人”文化建设,打造沉浸式育人氛围。一方面,党支部将柳湖治理实践、环保志愿服务、科创成果转化等内容融入“三会一课”、主题党日活动,组织党员开展“重走实践路、共话育人责”主题研讨,分享实践育人经验,强化党员服务国家生态文明建设的责任意识。另一方面,党支部依托“北京市美丽化工科普基地”平台,整合柳湖生态修复、垃圾分类科普、乡村水体治理等资源,打造校园生态科普阵地,常态化开展科普开放日、生态实践体验等活动,吸引师生跨学科参与,营造“人人关注生态、人人参与环保、人人服务国家”的浓厚氛围,推动生态文明理念在师生心中落地生根。

  “打造美丽柳湖新生态 构建协调育人新格局”主题党日活动

四、成效启示

一是党建与业务深度融合,育人效能显著提升。“五个一”工作法推动党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用在实践育人一线充分彰显,党支部凝聚力、战斗力持续增强。学生通过课程与实践,对“美丽中国”战略形成具象化理解,专业实践能力、社会责任感大幅提升,累计培养环保骨干学生300余人。

二是实践育人品牌擦亮,示范效应持续扩大。党支部牵头打造的柳湖实践育人模式成功入选全国高校“大思政课”实践教学典型案例,相关实践活动被省部级媒体报道20余次、各类平台报道70余次,获批北京市科普基地,成为学校实践育人的标杆品牌,吸引多所高校交流学习,辐射带动育人影响力持续提升。

三是校地协同成效显著,社会价值充分彰显。党支部实践成果直接服务地方生态治理与社会发展,垃圾分类调研、乡村坑塘治理等成果为地方政府提供决策参考,形成“高校育人、地方受益、师生成长”的共赢格局,彰显了高校教师党支部服务社会、奉献国家的使命担当。


【支部介绍】

化学工程学院环境科学与工程系党支部

化学工程学院环境科学与工程系党支部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持以党的政治建设为统领,紧密围绕高质量发展生命线和立德树人根本任务,不断增强党支部政治功能和组织功能,充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,实现党建与业务同频共振、同向发力、深度融合、“双高”发展。党支部强化政治引领,实施“铸魂行动”,创新“五位一体”学习体系与“订单式”授课模式,抓实理论武装;实施“夯基行动”,健全党建工作制度机制,强化“三大红线”教育,加强支部班子建设,建强支部战斗堡垒;实施“聚力行动”,构建“党支部+科研平台”共建模式,建设省部级科研平台6个,推动“环境/生态学”进入ESI排名全球前1%,环境工程专业获评国家级一流专业,获批“环境工程+大数据”双学位专业;实施“科创行动”,践行科研报国使命,荣获国家科学技术进步二等奖等10余项省部级以上奖励,为乡村振兴、“一带一路”等重点领域贡献智慧和力量;实施“暖心行动”,构建“五步工作法”分层培育师资,培育全国石化优秀教学团队和北京市优秀本科育人团队的核心骨干;实施“赋能行动”,打造“柳湖环保公益实践基地”等特色育人载体,近5年指导学生获省部级以上科技竞赛奖30余项。党支部入选第五批“全国党建工作样板支部”培育创建单位、首批北京高校党建工作“样板支部”培育创建单位,党支部工作法案例入选《北京高校教师党支部书记工作法优秀案例选编》。


审核:董华、刘研萍、商云龙