1、概况

化工教学实验中心是学校重点建设的实验教学中心，以化学工程学院为依托单位，学院设有化学工程与技术、环境科学与工程一级学科博士点，为实验中心的建设与发展提供了强有力的学科支撑。2001年，在化工原理实验室的基础上，组建了化工教学实验中心，以进一步整合实验教学资源，促进实验教学改革，提高实验教学质量。目前，实验中心下设有化工原理实验室、化工专业实验室、能源专业实验室、环境专业实验室和创新实验室。

化工教学实验中心于2017年迁至昌平校区，目前实验室面积4000余平米，拥有各类实验仪器设备近千套，设备总值2000余万元。实验中心每年面向化工、能源、环境、高材、生工和制药等专业的近2500名本科生开设化工原理实验，面向化工、能源和环境专业的500余名本科生开设专业实验课程。

2、实践教学情况

实验中心树立以人才培养为宗旨，开展实验教学改革和建设；以学生为主体、教师为主导；以培养学生化工学科知识、实践和创新能力、工程观念和科学综合素养全面协调发展为指导思想；力求做到五个统一，即理论与实践、基础与提高、传承与创新、教学与科研、素质教育与技术训练的统一。实验中心将实验教学环节优化整合，提出以化工原理实验为基础，以专业实验为纽带，以创新型实验为提升的“三层次、多方位”的化工实验教学体系，并通过课内和课外教学环节，逐步培养学生的实践能力和创新能力。

目前，实验中心可开出流体阻力、泵性能测定、传热、板框与动态过滤、蒸发、精馏、吸收与解吸、流化床干燥10余种化工原理实验项目，以及内容丰富、种类繁多、以设计型和综合型为主的化工专业实验、能源化工专业实验和环境工程专业实验项目。

实验中心主持完成的“化工原理实验技术与系列装置和测控软件的开发”项目，于2004年通过了教育部组织的技术鉴定，鉴定委员会一致认为：“该项目开发研究成功，开拓了化工单元实验 ( 研究 ) 装置向自动化、信息化、多功能方向发展的新领域，在国内同类装置中达到领先水平，处于国际先进水平”。项目研发的传热、精馏、吸收和解吸等系列化化工单元实验装置，为实验教学提供了良好的条件，有效的提高了教学质量。

3、教师队伍建设

化工教学实验中心以化学工程学院为依托，学院拥有一支学术造诣深，富有创新精神，敬业爱岗的师资队伍，学院教学改革、科学研究活动十分活跃，化学工程与技术一级学科在全国第四轮学科评估中排名并列第三，已位居于全国著名大学同类院系一流水平行列，是我国化工高等科技人才培养和科学研究的重要基地，为实验中心的教师队伍建提供了有力的支撑。

实验中心逐渐形成了一支以教学名师、教学院长为核心，结构合理、学术能力强、教学水平高的实验教学队伍，有效促进了实验教学水平和质量的提高。实验中心现有教师30余人，70%以上具有博士学位，实验中心现有专职教师12人，其中副教授（和高工）3人。

4、特色及成果

    实验中心自主开发的流体综合、传热、精馏、吸收和解吸等系列化化工单元实验装置，不仅具有计算机过程模拟、数据在线采集与控制功能，部分装置还可实现远程监控功能。这使“三层次”教学模式的实施更具可操作性，开出了以实验技能与工程观念培养为主的基本训练型实验、以方案设计与综合能力锻炼为目的的综合设计型实验、以科学素养与创新意识培养为目标的创新研究型实验。现已在实验中心的教学过程中使用多年，受到广**生的好评，同时也被国内同行所认可，现已被70余所高校和研究院所引进采用，具有很好的示范辐射作用。